Niños y Niñas con Autismo: Consejos y Métodos Basados en el Modelo Denver para el aprendizaje de Inglés.
27/03/2025

El aprendizaje de un segundo idioma en la infancia temprana es una experiencia enriquecedora, pero en el caso de niños y niñas dentro del espectro autista (TEA), requiere de estrategias adaptadas a sus necesidades específicas. El Modelo Denver de Intervención Temprana (ESDM, por sus siglas en inglés) ha demostrado ser altamente efectivo para el desarrollo del lenguaje y la comunicación en niños y niñas con autismo. Aplicar sus principios al aprendizaje del inglés puede facilitar la adquisición de vocabulario y mejorar la interacción social de los pequeños. 😊

¿Qué es el Modelo Denver?

El Modelo Denver es un enfoque basado en la interacción natural y el juego, dirigido a niños y niñas con autismo de entre 1 y 5 años. Se centra en fomentar habilidades sociales, comunicativas y cognitivas mediante la participación activa del niño o la niña en su entorno. Sus principios pueden aplicarse al aprendizaje del inglés para hacerlo más accesible y efectivo.

Más información en el siguiente enlace de la Asociación Navarra de Autismo: 

https://autismonavarra.com/wp-content/uploads/2014/12/M%C3%A9todo-Denver.pdf

Consejos y Métodos para Enseñar Inglés con el Modelo Denver

1. Crear un Entorno de Aprendizaje Significativo 🏠

Los niños y niñas con autismo aprenden mejor en entornos estructurados y predecibles. Para introducir el inglés, es clave usar rutinas diarias y escenarios familiares, como la hora del baño, la comida o el juego.

• Usa palabras clave en inglés dentro de la rutina diaria ("Wash hands", "Time to eat").
• Refuerza con gestos y señales visuales.
• Mantén el aprendizaje en contextos reales y significativos.

2. Aprendizaje Basado en el Juego 🎲

El Modelo Denver enfatiza el aprendizaje a través del juego, lo que es fundamental para niños y niñas pequeños.

• Utiliza juguetes que fomenten la interacción y la comunicación (muñecos, coches, pelotas).
• Introduce palabras en inglés mientras juegas de manera natural ("Roll the ball", "Jump high").
• Refuerza el vocabulario con canciones y rimas, usando movimientos corporales.

3. Uso de Apoyos Visuales 🖼️

Muchos niños y niñas con autismo responden mejor a la información visual. El uso de pictogramas, tarjetas de imágenes y videos puede facilitar la comprensión.

• Emplea tarjetas con imágenes para representar palabras en inglés.
• Usa videos con canciones y gestos que refuercen el lenguaje.
• Apoya las instrucciones verbales con pictogramas.

4. Refuerzo Positivo y Motivación 🌟

El refuerzo positivo es esencial para fomentar la participación y el aprendizaje.

• Celebra los logros con elogios, abrazos o recompensas visuales.
• Utiliza los intereses del niño o la niña como motivadores para el aprendizaje (si le gustan los trenes, usa vocabulario relacionado).
• Ofrece opciones para que el niño o la niña tenga control sobre su aprendizaje ("Do you want the red car or the blue car?").

5. Enseñanza Basada en la Interacción Social 🗣️

El Modelo Denver enfatiza la comunicación social. Para fomentar el aprendizaje del inglés:

• Modela frases sencillas y funcionales en inglés.
• Usa turnos en la conversación para promover la interacción.
• Anima al niño o la niña a hacer peticiones en inglés con gestos o palabras.

Conclusión 🎯

El aprendizaje del inglés en niños y niñas dentro del espectro autista puede ser una experiencia enriquecedora cuando se utilizan estrategias adaptadas a sus necesidades. Aplicando los principios del Modelo Denver, se puede crear un ambiente de aprendizaje positivo, natural y estructurado que fomente el desarrollo del lenguaje de una manera significativa. Con paciencia, refuerzo positivo y un enfoque basado en el juego, los pequeños pueden desarrollar habilidades comunicativas en inglés mientras fortalecen su interacción social y autoconfianza. 💡